Lien vers le diapo de présentation du projet et ses consignes :

https://projetcelsiusfrance.sharepoint.com/:p:/s/Clients/EYOwqsq4sJpHlBx3EGHBLCYBXzrO8WLjqiAUdwzWr0jB8g?e=kRB99o

Et vers le dossier de corpus des documents :

https://projetcelsiusfrance.sharepoint.com/:f:/s/Clients/Eq2fbbASgvtDhJs3wA0QHekBDv6X54z89be-A-qMCNlDXQ?e=QefFrj

<aside> 💡 Le projet en groupe qui se lance mardi après midi sera le fil rouge du reste de la semaine. Il est conçu pour :

• (ré)activer les compétences de recherches documentaires des étudiants, à partir d’un corpus qui leur est fourni
• travailler leurs compétences de synthèse
• travailler leurs compétences de présentation orale
• développer leurs connaissances des liens nano-environnement
• créer du lien et développer leurs capacité de gestion de projet, partage des tâches et travail en groupe

</aside>

Note pour l’animation

• La mise en situation est délibérément ludique (cabinet ministériel, etc.), pour alléger le ton du travail demandé et que les étudiants sentent bien que l’on reste dans une semaine d’intégration qui se veut moins scolaire que d’habitude
• On cherche donc à ce que la soutenance du vendredi après midi soit avant tout un moment convivial, à provoquer les rires, et à valoriser ce que les étudiants auront bien fait tout au long de la semaine
• Il reste néanmoins très important que le fond du travail reste sérieux, et d’inciter continuellement les étudiants à mettre de la rigueur dans la construction de leur rendu (plan de la présentation orale, plan du rapport, vérification des informations, etc.)